【编者按】教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。为大力弘扬教育家精神，展示我校教师队伍建设的新成果，生动讲述立德树人、教书育人的感人故事，近期学校组织开展了“师者本色——我的从教故事”征文活动。经各二级党委推荐、专家评审，评选出特等奖3件，一等奖13件、二等奖23件、三等奖35件。教师工作部即日起在“师德典范”专栏刊发部分优秀获奖作品，以飨读者。
教育的艺术在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
说起从教故事，我第一个想到的人便是我的研究生导师——贾士儒老师。在那段青涩的求学岁月里，我并非旁人眼中天资卓越的学生，学业的压力、自我的迷茫，让我常常陷入自卑的泥沼。可是即便如此，贾老师却从未因为我的不优秀而不喜欢我，反而一直给我鼓励和支持，这种力量让我走向了一个又一个成功，在我心中，贾老师无疑是那位改变我命运轨迹的伯乐，他的恩情，我铭记一生。
时光悄然流逝，多年后的我跨越岁月长河，也踏上了教师这方三尺讲台，续写着“长大后我就成了你”的动人篇章 。回想进入校园的第一天，还没办理完入职手续，去餐厅买饭被告知没有饭卡不能在窗口买饭，我正要失落地离开餐厅时，一个温暖的声音叫住了我：“您好，我这里有饭卡，您用我的饭卡买饭吧。”我转身看到眼前这个目光清澈、眼神坚定、温暖可爱的学生时，一瞬间感动的一塌糊涂，这个眼神成了我日后工作中的一束光，照耀并温暖着我的教师生涯，提醒着我一定要用真心对待学生，做好学生的伯乐，尽我最大努力帮助他们在最美的年华绽放光彩！
2021年迎来了我的第二届学生，这其中有两个班级让我记忆深刻。这两个班级的学生是贯通培养3+4学生，他们没有经历过闻鸡起舞的正规高中生活，是从中职学校直接转段考试过来的，他们学习基础较差、自律能力差但是思维又特别活跃。作为这两个班的辅导员兼班主任，在开学第一课主题班会上，学生们说话声、打闹声、起哄声此起彼伏，当时我的心里一直在打鼓：这两个班级不太好管理，今后我该怎么管？紧接着一段时间之内，确实也印证了我的猜测，任课教师接二连三向我反馈这两个班级的学生上课不认真听讲，甚至有学生把任课教师气哭了。可是，随着一天天接触和相处，我发现他们每个人身上有很多闪光点，有的能歌善舞在校园文艺活动中崭露头角，有的组织能力出色把校园文化活动开展得有声有色，有的专业知识扎实在学科竞赛里出类拔萃，有的满腹爱心在志愿服务里收获成长......
于是，我利用碎片化时间和他们一对一谈话，了解他们内心的渴望和需求，并帮助引导他们主动根据自身情况以及外部环境确定好自己的职业目标，并制定专属于他们每个人的成长计划。同时从大一到大四每一学期我都会跟进他们的进度，通过复盘，帮助他们继续前进。在我们的共同努力下，每个学生内生动力被激发，自我潜能得到有效释放，呈现出了百花齐花的良好局面。2024年国本（3+4）211班级获得了“山东省优秀班集体”荣誉称号，两个班级89名学生中2名学生获得国家奖学金，1名学生获得“山东省优秀学生”称号，2名学生获得“沂蒙工匠后备人才”称号，1名学生获得“临沂市优秀共青团员”称号，1名学生担任院系学生会主席，十余名学生曾担任过协会或社团的主要负责人，70%以上的学生大学期间获得过省部级及以上的荣誉或奖项。同时，每个同学在毕业季冲刺自己的目标，毕业生去向落实率在全校名列前茅。
我把这两个班级的管理经验复制推广到其他所带班级，构建了“113X”工作思路法，此方法以学生为核心，将职业生涯规划教育作为关键主线，巧妙贯穿于生涯萌动、过程管控、结果助推这三个紧密相连且至关重要的阶段。在生涯萌动阶段，我积极开展多样化的梦想探索活动，激发学生对未来目标的兴趣与思考；过程管控阶段，持续跟踪学生的发展状况，为他们量身定制个性化的成长方案；结果助推阶段，整合各类资源，助力学生成功迈向理想职业。在这一过程中，我努力充当学生成长的能量“催化剂”，用专业的引导与无私的关怀，精心培育每一位学子。
大学是决定今后人生走向的关键时期，在这个时期，每一个学生都是一颗独特的种子，有着无限的可能。他们的闪光点，或许是暂时被掩盖的珍珠，或许是刚刚破土而出的新芽。作为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，我庆幸能够用我微薄但却充满热情的力量和他们并肩走在一起，发现那些不被发现的美好，做学生成长的伯乐，慧眼识才、因材施教、真心育才，助力每个学生在大学这片广阔天地中找到属于自己的方向，书写出彩幸福人生。
育才造士，为国之本。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。到2035年建成教育强国，任务艰巨、时不我待，作为管理一线的辅导员来说更是我们每个人任重而道远的责任。我相信，只要我们用心去发现，用爱去浇灌，那些微弱的闪光点终会汇聚成强大的光芒，照亮他们前行的道路。我愿用我最大的热情投入到这份神圣的事业中，“辅”学生成长、“导”学生成才、“员”学生梦想，用耐心与爱心，去发现、呵护这些闪光点，在他们迷茫时给予指引，在他们失落时给予鼓励，等待着他们如繁花般绚烂绽放，守护学生在青春的赛道上争取跑出最好成绩，为教育强国建设贡献自己应有的力量！
作者简介：
闫素娟，女，汉族，中共党员，1988年12月出生，青岛理工大学临沂校区辅导员，2023年临沂市“青春智汇”大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师，多次指导学生参加学科竞赛获奖，青岛理工大学2023年辅导员年度人物。
图1 与电子商务（专升本）专业毕业生拍毕业合照
图2 个人照
图3 带领学生党员走进鲁南制药集团新时代药业红色教育基地开展主题党日活动
图4 以一场充满仪式感的活动，为新加入党组织的党员同志授予象征使命与责任的党徽
