【编者按】教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。为大力弘扬教育家精神，展示我校教师队伍建设的新成果，生动讲述立德树人、教书育人的感人故事，近期学校组织开展了“师者本色——我的从教故事”征文活动。经各二级党委推荐、专家评审，评选出特等奖3件，一等奖13件、二等奖23件、三等奖35件。教师工作部即日起在“师德典范”专栏刊发部分优秀获奖作品，以飨读者。
作为一名从教十八年的教师，我始终坚信，教育的本质不仅是传授知识，更是启迪智慧、塑造人格。在新时代背景下，面对学生的多元化需求和教育的不断变革，我不断探索育人智慧，将创新与实践融入教学，努力为学生的成长铺就一条充满希望的道路。
一、因材施教，激发学生潜能
每个学生都是独特的个体，拥有不同的兴趣、能力和学习方式。在教学中，我始终坚持因材施教，尊重学生的个性差异，帮助他们找到适合自己的学习路径。
在《高等数学》课堂上，我常常会遇到一些对数学感到畏惧的学生。为了帮助他们克服心理障碍，我设计了分层教学方案：对于基础薄弱的学生，我通过课后辅导和个性化作业，帮助他们夯实基础；对于学有余力的学生，我则提供更具挑战性的问题，激发他们的探索欲望。
记得有一次，一位学生在课后找到我，坦言自己对数学毫无兴趣，甚至产生了放弃的念头。我耐心倾听他的困惑，发现他对数学的应用场景更感兴趣。于是，我为他推荐了一些数学建模的案例，并鼓励他参加学校的数学建模竞赛。最终，他不仅重新燃起了对数学的热情，还在竞赛中取得了国家一等奖的好成绩。
二、创新教学，提升学习实效
在信息化时代，传统的教学模式已无法满足学生的需求。我积极探索创新教学方法，将信息技术与课程内容深度融合疫情期间，提升教学效果。我率先尝试“1+1”线上教学模式，通过直播授课与在线互动相结合，确保学生的学习不受影响。这一模式不仅受到学生的好评，还被校教务新闻网站作为优秀教学案例报道。此外，我还将科研成果融入教学，设计实践案例，让学生通过动手操作加深对理论知识的理解。
例如，在《数值分析》课程中，我结合自己的研究课题，设计了一个关于数据拟合的实践项目。学生们通过编程实现算法，并分析实际数据，不仅掌握了课程内容，还培养了解决实际问题的能力。这种“教赛融合”的教学模式，不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的实践能力。
三、以赛促教，培养创新能力
数学竞赛是培养学生创新能力的重要途径。作为全校大学生数学竞赛的组织者，我每年从培训、校内竞赛到全国竞赛，全程参与指导。在全国大学生数学建模竞赛中，带领的团队解决复杂的实际问题。通过竞赛，学生们不仅提升了专业能力，还学会了团队合作与创新思维。
此外，我还指导学生参加美国大学生数学建模竞赛，获得了国际一等奖3项（M奖），二等奖和三等奖20余项。这些竞赛经历不仅让学生们积累了宝贵的实践经验，也让他们在未来的学术和职业生涯中更加自信。
四、课程思政，塑造价值观
作为山东课程思政示范课程负责人，我深知数学课程不仅是知识的传授，更是价值观的塑造。在教学中，我深入挖掘数学课程中的思政元素，将爱国情怀、科学精神、辩证思维融入课堂。
例如，在讲解微积分时，我通过介绍牛顿与莱布尼茨的学术贡献，引导学生树立科学报国的理想。此外，我还带领团队完成了《高等数学》等课程思政案例库建设，将思政案例制作成文档、视频等形式，上传至线上教学平台。通过“显性教育”与“隐性教育”的融合，培养学生的理性思辨能力，让数学课程变得有温度、有情怀。
五、科研育人，提升学术素养
在科研方面，我始终坚持以科研促教学，将最新的学术成果转化为教学内容，激发学生的创新思维。我主持了多项省级教改项目，主编教材及教辅10本，发表高质量论文多篇，并多次获得省级教学成果奖。
在《计算方法》课程中，我结合自己的研究课题，设计了一些关于数值模拟的实践项目。学生们通过动手操作，不仅加深了对理论知识的理解，还培养了科研能力。这种“科研融入教学”的模式，不仅提高了学生的学习兴趣，也为他们未来的学术研究奠定了基础。
六、总结与展望
十八年的从教生涯，让我深刻体会到育人智慧的重要性。无论是因材施教、创新教学，还是以赛促教、课程思政，我都以最大的热情投入其中，努力为学生的成长铺就一条充满希望的道路。
未来，我将继续探索育人智慧，以创新与实践点亮学生的未来。正如一位学生在毕业留言中所写：“老师，您不仅教会了我知识，更教会了我如何思考。”这，便是我作为师者的最大幸福。
作者简介：
陈丽娟，中共党员、博士、教授，青岛市教学名师。山东省一流课程负责人，山东省研究生优质课程负责人，山东省课程思政示范课程负责人，全国大学生数学竞赛优秀指导教师。主持山东省本科教学教改面上项目3项，教育部产学合作协同育人项目1项，省在线开放课程4门，国家智慧教育平台课程3门，主编教材11部。发表教研论文6篇，科研论文近20篇。指导学生获全国大学生数学建模竞赛和全国大学生数学竞赛获国家、省级奖励20余项。获山东省高校大学数学课程教学创新示范交流活动一等奖、山东省高等学校创新教学比赛正高组三等奖、“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛二等奖、“智慧树杯”混合式教学案例创新大赛二等奖、中青年讲课比赛二等奖、校信息化教学比赛一等奖、校教学创新教学比赛一等奖等。
个人照
线上讲授《高等数学》
2024年被评为“青岛市教学名师”
