为深入贯彻新时代党的教育方针，大力弘扬教育家精神，全面落实立德树人根本任务，进一步提升教师教学能力、数字素养和教学创新水平，学校于7月17日-18日在黄岛校区举行2026年教师教学能力提升暨新入职教职工岗前培训。本次培训聚焦智慧课程建设、创新人才培养、教学创新大赛以及专业、课程、课堂融合等核心主题，邀请上海交通大学教务处课程建设负责人余建波教授，山东师范大学教育学部副部长、博士生导师冯永刚教授，复旦大学微电子学院教授、教师教学发展中心副主任蒋玉龙教授，超星项目总监杨丹丹以及校内专家进行专题报告；学校相关部门围绕师德师风、意识形态、廉洁从教、安全教育、心理健康、科研规范、教育教学等模块开展系统化专题教育。近300名教师参加培训，党委常委、副校长陈连军出席开班仪式并讲话。
陈连军在讲话中指出，教师队伍是学校发展的核心力量，课堂教学是人才培养的主阵地。在教育数字化转型加速推进的背景下，持续提升教师教学能力与数字素养，是深化教育教学改革、提高人才培养质量的关键支撑。他希望全体参训教师珍惜学习机会，主动更新教育理念，积极探索教学创新，切实把学习成果转化为改进课堂教学、提升育人质量的实际行动，推动学校教育教学工作再上新台阶。
余建波教授以《智慧课程建设标准与案例分享》为题，结合人工智能发展前沿背景，深入剖析当前课堂教学面临的现实挑战，系统阐释智慧课程核心理念与建设路径，结合国内外高校典型案例分享AI赋能课程改革的实施方法与建设误区，为学校推进课程数字化建设提供清晰行动指引；冯永刚教授以《创新人才培养与课堂建设》为题，从教育基本理论出发，深入解读创新人才的核心素养与人格特征，剖析当前课堂建设中阻碍创造性人才培养的共性症结，从观念转变、思维培养、师资建设、评价改革等方面提出系统性培养策略，为参会教师更新育人理念、优化课堂设计拓宽了思路；蒋玉龙教授以《谈智慧教学与教创赛》为题，解读AI时代教学从“知识传授”向“能力培养”转型的必然趋势，系统讲解数字资源建设、翻转课堂落地等实操方法，解析教学创新大赛备赛逻辑与成果呈现路径，引导教师将竞赛标准转化为日常课堂建设标准，以赛促教、以赛促改；杨丹丹女士以《智慧专业、课程、课堂三智融合的探索与实践》为题，围绕教育数字化从单一工具应用向系统重构的发展趋势，分享智慧专业、智慧课程与智慧课堂协同建设的系统化思路与实践案例，为学校推动数字技术与教育教学深度融合提供了可借鉴的实施路径；学校相关部门围绕师德师风、意识形态、廉洁从教、安全教育、心理健康、科研规范、教育教学等模块开展系统化专题教育。
教学工作坊同步开展，余建波教授在主教学楼406智慧教室主持开展了《生成式AI应用与智能体开发》教学工作坊，五十余名教师报名参与。工作坊采用实操教学形式，带领教师沉浸式体验生成式AI工具与智能体开发的教学应用场景，有效提升了教师的数字化教学实操能力。
培训期间，全体新入职教师进行了庄严宣誓，并签订《师德师风承诺书》，以铮铮誓言铭刻育人初心，以庄严承诺恪守职业底线。学校为入职教职工印发了《2026年师德师风学习教育手册》、《师德师风警示教育案例汇编》、《青椒成长手册》。
此次培训主题鲜明、内容充实，既有前沿理论的高度引领，也有实践案例的深度解析，更有实操层面的技能训练，全方位助力教师更新教育理念、提升教学能力、强化数字素养。学校将以本次培训为契机，持续完善教师发展培养体系，常态化开展数字化教学能力提升专题活动，搭建教师交流成长平台，推动教学改革走深走实，以高质量教师队伍建设支撑学校人才培养质量持续提升。（撰稿：高艺轩、徐杨杨、张立伟；摄影：刘书墨、马馨甜；审核：云乐鑫、王雄）
